Devenez partenaires de la réussite de nos étudiants

Chaque semaine, une conférence thématique donne la parole à des professionnels, associations ou établissements de formation. Le cycle de conférences PaRéO a pour objectif d’aider les étudiants à élargir leurs perspectives d’orientation et de rompre avec les idées reçues sur les filières et les métiers. Par la diversité des thématiques, des parcours de vie et des perspectives professionnelles abordées, l’objectif est d’insuffler la curiosité, de diversifier les points de vue et d’encourager la mise en action dans la construction du projet d’orientation.

Les conférences ont également pour objectif de susciter chez nos étudiants l’envie de s’engager et d’expérimenter grâce aux offres de stages proposés par nos partenaires. Ces conférences ne sont possibles que grâce à l’engagement d’un grand nombre de professionnels désireux de partager leur expérience, et d’acteurs du monde de la formation souhaitant faire connaître leurs formations.

Si vous aussi vous souhaitez devenir partenaire, présenter votre métier ou votre établissement lors des conférences ou encore proposer des offres de stage et d’alternance à nos étudiants :

Tout au long du parcours, les transitions académiques sont étroitement liées à la question de la prise de décision vocationnelle. L’étude PISA (Programme for International Student Assessment) révèle qu’en France, le poids de l’origine sociale des élèves sur les résultats scolaires se situe parmi les plus élevés des pays développés. Ceci est d’autant plus vrai concernant les choix d’orientation des jeunes français. Les pratiques de réorientation sont associées à des inégalités en termes d’orientation dès le lycée et concernent davantage les milieux socioéconomiques défavorisés (Millet & Thin, 2012). Les conséquences d’une orientation « par défaut ou subie », autrement dit l’orientation dans une filière non choisie par l’élève, peut avoir des répercussions tout au long de sa scolarité et jusque dans l’enseignement supérieur (Bell, 2021). Les élèves n’ayant pas choisi leur orientation sont des profils à risque en ce qui concerne l’absentéisme et le décrochage (Bavoux & Pujin, 2012). Une étude menée en Île-de-France synthétise les données de l’Éducation nationale et met en lumière les disparités territoriales (Géographie de l’École 2017). Cette enquête met en exergue deux indicateurs révélateurs des inégalités scolaires : le niveau de diplôme et le milieu social des parents. Ces indicateurs sont reconnus comme ayant un poids conséquent sur les choix d’orientation.

Si vous aussi vous souhaitez devenir partenaire et soutenir nos actions d’égalité des chances :