La Labschool PARÉO intervient dans des actions d’accompagnement et de formation. Ces actions peuvent prendre différentes formes et se dérouler dans les établissements partenaires ou dans les locaux de la Labschool. La Labschool PARÉO conçoit et anime des sessions d’ateliers – axés sur les thématiques de l’orientation et de l’expression orale – pour les élèves ou des sessions de formation à destination des enseignants.
La cordée « Orientation active » – 2016-2020
La cordée de la réussite de l’université Paris Descartes intitulée « Orientation active » développée jusqu’à la fin de l’année universitaire 1019-2020 est née d’un partenariat privilégié entre le lycée François Villon et le DU PaRéO. L’ambition de la cordée est de créer des passerelles bac -3 et bac + 3 par le biais d’actions ciblées dans les lycées et de construire un réseau d’établissements partenaires.
La cordée « Orientation active » s’adresse à des lycéens de la seconde à la terminale avec pour objectif de les accompagner vers la découverte de l’enseignement supérieur. Au fil des années, le programme s’étoffe et s’articule autour de trois axes selon les choix des établissements partenaires : Orientation, Méthodologie et/ou Culture. Ainsi les élèves peuvent bénéficier d’ateliers d’orientation, de sorties culturelles ou de séances de tutorats en fonction des besoins observés.
Chaque année, les lycéens assistent à une conférence du Professeur Grégoire Borst sur la thématique « Apprendre à apprendre ». Avec un objectif de décloisonnement de l’offre de formation, la cordée « Orientation active » sensibilise également les élèves à la diversité des parcours possibles dans le supérieur, et aux métiers du tertiaire grâce aux interventions des partenaires lors de conférences.
Accompagner les élèves en orientation et prise de parole
Dès sa création, le DU PaRéO a développé deux axes thématiques forts dans le cadre des enseignements du tronc commun : le développement des compétences oratoires et la mise en œuvre d’une démarche éducative d’orientation. Dans le cadre de la réforme du baccalauréat, certains établissements ont exprimé des besoins spécifiques vis-à-vis de ces thématiques notamment dans la perspective de la préparation du Grand oral. S’appuyant sur l’expérience acquise et les pratiques pédagogiques développées au sein du DU PaRéO, la Labschool intervient dans différents établissements de l’académie de Paris et en dehors afin d’accompagner les élèves lors d’ateliers d’orientation et d’expression orale.
Marion Petipré est l’auteure de plusieurs ouvrages pour accompagner les élèves, les parents et les enseignants. Sa démarche pédagogique intègre de nombreuses activités permettant aux élèves de s’autoévaluer et développer leur autoréflexivité. L’objectif est d’amener les élèves à développer la compétence « apprendre à s’orienter » en mettant en œuvre une démarche pédagogique qui soutienne la motivation et la prise de décision vocationnelle.
Pour plus d’informations sur les ouvrages de Marion Petipré :
Former les enseignants
Outre l’accompagnement des élèves, la formation des enseignants est au cœur des actions de la Labschool. Dans le cadre des plans académiques de formation, Marion Petipré, directrice de la Labschool PARÉO, intervient régulièrement dans différentes académies afin de former les enseignants sur les thématiques d’orientation et d’expression orale.
Les formations portées par la Labschool ont un rayonnement à différents niveaux :
- local : collaborations avec les lycées de l’académie de Paris
- régional : collaborations avec la Région Île-de-France
- national : collaborations avec des universités délivrant des DE Label PaRéO récemment ouverts
- territoires ultramarins : collaborations avec des institutions de Polynésie française.
Tous les projets menés par la Labschool sont co-construits avec les établissements partenaires afin de s’adapter aux besoins exprimés par les enseignants et les directions d’établissements.
Pour toute demande d’informations sur les modalités d’intervention dans les établissements :
